Llega a la biblioteca el lote de 200 libros obtenidos por nuestra participación en los premios María Moliner de Promoción a la Lectura.

Nuestro servicio de biblioteca acaba de recibir, remitido por el Ministerio de Cultura, el lote de 200 libros que hemos obtenido como galardón por nuestra participación, con un proyecto labor bibliotecaria/formación de usuarios, en la edición 2008 de los premios María Moliner de Promoción a la Lectua.

El lote de libros recibidos (ver listado) está compuesto por una selección de títulos infantiles, juveniles y clásicos que estará a disposición de nuestros usuarios y usuarias a partir de marzo.

Es la segunda vez que nuestro servicio de biblioteca obtiene esta distinción (en 2004 obtuvimos un premio de características similares), que, a nivel nacional, premia las actividades de promoción de la lectura y labor bibliotecaria realizadas en municipios de menos de 50.000 habitantes.

Te recomendamos... "Paraíso inhabitado"

 Género: Narrativa.

 Título : Paraíso inhabitado

 Autor : Ana María Matute

 Edita : Destino

 Año : 2008

"Nací cuando mis padres ya no se querían" es el comienzo de la novela y la causa de que Adriana, durante su infancia, se cree un mundo imaginario lejos de los Gigantes, en el que por la noche sola por la casa vea volar al unicornio del cuadro del comedor, es su modo de evadirse de la realidad. Adri se refugia en la soledad de su situación familiar, sólo acompañada ocasionalmente de su tata y otra empleada de la casa, hasta que conoce a Gavi, un niño, también solitario como ella, con el que compartirá lecturas, juegos y con el que descubrirá el amor, pero la felicidad para Adri dura poco.

Ana María Matute nos narra esta historia con su protagonista hablando en primera persona a una edad madura indeterminada, en la que se dan algunas pinceladas a la situación política y social de la época.

Te recomendamos..."El lector"

 Género: Narrativa.

 Título : El lector.

 Autor : Bernhard Schlink.

 Edita : Anagrama.

 Año : 2009.

La reciente adaptación al cine de “El lector”, nos permite rescatar una interesante novela que trata el horror del holocausto y los campos de concentración desde una perspectiva diferente y poco habitual. Su autor, Bernhard Schlink, nos ofrece un relato duro y sin concesiones, que tiene como eje central a una protagonista que nos desconcierta por su mezcla de brutalidad y ternura, planteándonos una trama en la que subyacen las grandes contradicciones que las generaciones de alemanes y alemanas posteriores a la segunda guerra mundial han tenido que soportar en relación a un terrible pasado reciente.

La mejor clave para entender esta novela nos la proporciona las palabras de su autor:
"Es una historia sobre lo que nosotros llamamos "segunda generación”, los niños de los años de la posguerra que tuvimos una infancia ingenua hasta que, en un momento dado, nos dimos cuenta de lo que nuestros padres, pastores y maestros habían hecho. Cuando amas a alguien que ha participado en algo terrible, se produce un conflicto”

"El lector" es una obra absolutamente recomendable que merece la pena leer y, a ser posible, comparar con la más que aceptable adaptación cinematográfica estrenada recientemente.

Con "¿Cómo quieres que siga?" iniciamos las actividades de fomento a la lectura dirigidas a niñ@s de Educación Infantil.

El pasado 16 de febrero, dentro de nuestra campaña de animación lectora, pusimos en marcha una nueva actividad dirigida a l@s alumn@s de 3º y 2º de educación infantil de los colegios públicos de nuestro municipio.

"¿Cómo quieres que siga?", que marca el inicio de nuestras actividades de fomento a la lectura destinadas a alumn@s de Educación Infantil, al igual que sucede con “La hora del cuento” (actividad programada para alumn@s de 1º de educación infantil), incide en el mundo del cuento, pero, en este caso, dando un paso más, ya que tratamos de hacer ver a niños y niñas que toda narración, lejos de ser una historia cerrada, deja un espacio totalmente abierto a nuestra imaginación. Así, teniendo como protagonista un personaje de ficción, “El pato Fulgencio”, iniciamos un relato en el que, en un momento determinado, acabamos por invitar a niños y niñas a que sean ellos/as quienes se encarguen de continuar con el desarrollo de la historia.

La actividad, que se realiza, en horario escolar en los locales de nuestra Red de bibliotecas ( Biblioteca Central y Agencia de Lectura), se desarrollará del 16 febrero al 6 de abril, ocupando un total de 10 sesiones, de aproximadamente 45 minutos de duración, en las que se prevé que participen un@s 220 alumn@s.